Neolaia Cyprus

Πανεπιστήμιο Κύπρου: Ζητά ανοιχτό, ανταγωνιστικό εκπαιδευτικό σύστημα

stochos-tou-panepistimiou-kyprou-na-aftonomithei-oikonomika-dilonei-o-prytanis

Έφτασε η ώρα να ληφθούν οι αποφάσεις που θα δημιουργήσουν ένα ανοιχτό, ανταγωνιστικό εκπαιδευτικό σύστημα το οποίο θα εντάσσει πειστικά και αποδεδειγμένα τον κάθε μαθητή και την κάθε μαθήτρια σε μια πορεία δημιουργίας και προόδου, αναφέρει η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Κύπρου καλώντας Υπουργείο Παιδείας και Πρόεδρο της Δημοκρατίας να προχωρήσουν σε εκείνες τις γενναίες τομές που απαιτούν οι περιστάσεις.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση «μια απεικόνιση της σχέσης μεταξύ των επιδόσεων και της δημόσιας δαπάνης για τη σχολική εκπαίδευση καταδεικνύει ότι το εκπαιδευτικό μας σύστημα ξεφεύγει από την παγκόσμια τάση και εμφανίζεται ως μια ακραία, έκτροπη περίπτωση».

Η Σύγκλητος προβαίνει σε μια αξιολόγηση του εκπαιδευτικού συστήματος εντοπίζοντας, μεταξύ άλλων, ότι η Κύπρος έχει σημαντικά χαμηλότερο αριθμό σχολικών ημερών και μικρότερο αριθμό διδακτικών περιόδων σε σύγκριση με το μέσο όρο της ΕΕ, έχει ένα κλειστό εκπαιδευτικό σύστημα, ενώ υποβαθμίζεται η σημασία των διεθνών αξιολογήσεων, δαιμονοποιείται κάθε μορφή αξιολόγησης ως αναξιόπιστη και αντιεργατική και «το εκπαιδευτικό μας σύστημα εξακολουθεί να παραμένει συχνά καθηλωμένο σε εξουσιαστικές προσεγγίσεις συμβατικού διδακτισμού και, αντί να βελτιώνεται, προβάλλει σταδιακά όλο και χαμηλότερες προσδοκίες».

Εκφράζεται παράλληλα η θέση ότι «στις προσπάθειες αναδιαμόρφωσης αναλυτικών προγραμμάτων και στη συγγραφή βιβλίων, αντί της θεσμικής εκπροσώπησης της επιστήμης, συχνά κυριαρχούν οι εκπρόσωποι των κομμάτων, οι οποίοι, ενίοτε, πριμοδοτούν ιδεολογικές επιλογές».

Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Κύπρου ασκεί επίσης κριτική γιατί «τοποθετούμε σημαντικό μέρος της αρχικής εκπαίδευσης στην αρμοδιότητα των παλαιότερων εκπαιδευτικών και επιτρέπουμε στους συνδικαλιστές να μετέχουν τόσο στο σχεδιασμό και την εφαρμογή των προγραμμάτων όσο και στην αξιολόγηση των εκπαιδευομένων». Η όποια επιμόρφωση, αναφέρει, «διεξάγεται χωρίς πιστοποίηση και σε εθελοντική βάση». Προσθέτει ότι «οι μηχανισμοί συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών απουσιάζουν παντελώς από το εκπαιδευτικό μας σύστημα».

«Για να αναζητήσουμε λύσεις απαιτείται ειλικρίνεια και υπευθυνότητα», σημειώνει, προσθέτοντας ότι «είναι απαραίτητη η ειλικρίνεια για να μπορέσουμε να αποτυπώσουμε τα πραγματικά προβλήματα, να τα αναλύσουμε, να τα κατανοήσουμε και να μην τα κρύβουμε κάτω από το χαλί, για χάρη της εξυπηρέτησης σκοπιμοτήτων».

Σύμφωνα με τη Σύγκλητο του Πανεπιστημίου Κύπρου «είναι ζήτημα υπευθυνότητας να ανταποκριθούμε στην πρόκληση να σχεδιάσουμε εκπαίδευση για το μέλλον των παιδιών μας, για την ποιοτική μάθηση και την πρόοδο, αντί, απλώς, για την εργοδότηση».

«Έφτασε η ώρα να επιδείξουμε το σθένος που χρειάζεται για να λάβουμε εκείνες τις αποφάσεις που θα δημιουργήσουν ένα ανοιχτό, ανταγωνιστικό εκπαιδευτικό σύστημα το οποίο θα εντάσσει πειστικά και αποδεδειγμένα τον κάθε μαθητή και την κάθε μαθήτρια σε μια πορεία δημιουργίας και προόδου», αναφέρει.

Καλεί «το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας να προχωρήσουν σε εκείνες τις γενναίες τομές που απαιτούν οι περιστάσεις».

Πηγή: ΚΥΠΕ

Πρόσφατα

Δημοφιλέστερα