Neolaia Cyprus

Παν. Frederick: Η Ρομποτική ως Εργαλείο στην Εκπαίδευση

Rob2

Με την τεχνολογική ανάπτυξη που συντελείται τα τελευταία χρόνια, αναπτύσσεται παράλληλα και η επιστήμη της ρομποτικής με αλματώδη ρυθμό.

Η ρομποτική δεν περιορίζεται σε ένα κλειστό περιβάλλον εργαστηρίου, αλλά εφαρμόζεται στην καθημερινή ζωή όπως επίσης και στην εκπαιδευτική πράξη, τόσο σε τυπικά όσο και σε άτυπα περιβάλλοντα μάθησης.

Οι μαθησιακές δραστηριότητες που μπορούν να σχεδιαστούν και να υλοποιηθούν στα πλαίσια της ρομποτικής φέρνουν ακόμη πιο κοντά τους φοιτητές αλλά και τους μαθητές όλων των ηλικιών με την τεχνολογία και καθιστούν τη διαδικασία της διδασκαλίας-μάθησης ακόμα πιο ενδιαφέρουσα.

2014-07-22 10.25.31

Σε αυτό το πλαίσιο η Ακαδημία Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Frederick, σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου (Π.Ι.Κ.), διοργάνωσε την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2014 ολοήμερο σεμινάριο ρομποτικής προς εκπαιδευτικούς Δημοτικής και Μέσης Εκπαίδευσης. Η επιμόρφωση αυτή εντάσσεται στη σειρά επιμορφωτικών δραστηριοτήτων του προγράμματος «Καινοτόμων Σχολείων και Εκπαιδευτικών Πυρήνων για την ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη μαθησιακή διαδικασία» του Π.Ι.Κ. Το σεμινάριο οργανώθηκε και σχεδιάστηκε από τους Δρ Γιώργο Δημητρίου (Επίκουρο Καθηγητή Ρομποτικής, Τμήμα Πληροφορικής και Μηχανικής Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Frederick) και Δρ. Νίκλεια Ετεοκλέους (Λέκτορα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Frederick) και σε συνεργασία με λειτουργούς του Τομέα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Π.Ι.Κ.

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να επιμορφωθούν σχετικά με τη ρομποτική και τη χρήση της στην εκπαιδευτική πράξη. Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης συζητήθηκαν έννοιες σχετικές με τα αυτόνομα ευφυή κινούμενα ρομπότ (κινητά ρομπότ, βασική δομή ελέγχου, μηχανισμοί κίνησης, αισθητήριες διατάξεις αυτόνομων ευφυών κινούμενων ρομπότ). Επίσης, παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν οι δύο προσεγγίσεις ενσωμάτωσης της ρομποτικής στην εκπαίδευση: α) ως γνωστικό αντικείμενο και β) ως εργαλείο μάθησης. Ακολούθως, έγινε παρουσίαση και επεξήγηση δειγματικών μαθημάτων και διδακτικών παρεμβάσεων ενσωμάτωσης της ρομποτικής στην εκπαιδευτική πράξη με τη χρήση ποικίλων πακέτων εκπαιδευτικής ρομποτικής. Στη συνέχεια έγινε παρουσίαση και μια πρώτη γνωριμία με 2 εκπαιδευτικά πακέτα ρομποτικής: α) LEGO Mindstorms EV3/NXT και β) LEGO WeDo. Εκπαιδευτικοί Μέσης και Δημοτικής χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, μελέτησαν διάφορες ρομποτικές κατασκευές και προγραμμάτισαν τα ρομποτικά μοντέλα χρησιμοποιώντας τις αντίστοιχες γλώσσες γραφικού προγραμματισμού των πακέτων. Τέλος, παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες προγραμματισμού σχετικές με το Αναλυτικό Πρόγραμμα της Μέσης και Δημοτικής Εκπαίδευσης.

Το επιμορφωτικό σεμινάριο πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις της Ακαδημίας Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Frederick (Παράρτημα Λεμεσού), όπου διατίθεται ο απαραίτητος εξοπλισμός για διεκπεραίωση τόσο της ερευνητικής όσο και της εκπαιδευτικής δραστηριότητας της Ακαδημίας Ρομποτικής.

Η θετική ανταπόκριση και το ενδιαφέρον που επιδείχθηκε από τους συμμετέχοντες αποτελούν το έναυσμα για περαιτέρω συνεργασία μεταξύ της Ακαδημίας Ρομποτικής (Πανεπιστημίου Frederick), των σχολικών μονάδων και του Π.Ι.Κ., με απώτερο σκοπό την προώθησης της ρομποτικής στην Κυπριακή εκπαίδευση.

Πρόσφατα

Δημοφιλέστερα