Neolaia Cyprus

Σε δημοτικά σχολεία της Λεμεσού περιόδευσε σήμερα ο Υπουργός Παιδείας

kadis

Με στόχο τη λήψη μέτρων για αντιμετώπιση διαφόρων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα σχολεία, ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Κώστας Καδής, πραγματοποίησε το πρωί περιοδεία σε σχολεία της πόλης και επαρχίας Λεμεσού.

Πρώτος σταθμός για τον Κώστα Καδή ήταν το 18ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αντωνίου, στο οποίο φοιτούν Ελληνοκύπριοι, Τουρκοκύπριοι, Ρομά, αλλά και μαθητές από άλλες χώρες και για το οποίο, το Υπουργείο Παιδείας προσδοκεί να καταστεί ένα πρότυπο πολυπολιτισμικό σχολείο.

Όπως ανέφερε σε δηλώσεις του ο κ. Καδής, κατά τη συνάντηση με τη διεύθυνση του σχολείου και τους εκπαιδευτικούς, συζητήθηκαν οι ιδιαιτερότητες του σχολείου, αλλά και διάφορα προβλήματα, για τα οποία αποφασίστηκαν δέκα συγκεκριμένα μέτρα «τα οποία θα θέσουμε σύντομα σε εφαρμογή και που θα αναβαθμίσουν το σχολείο και θα το κάνουν να λειτουργεί ως ένα πρότυπο πολυπολιτισμικό σχολείο».

Χωρίς να συγκεκριμενοποιεί τα μέτρα αυτά, ο Υπουργός Παιδείας είπε πως με βάση τον πολυπολιτισμικό χαρακτήρα του Δημοτικού Αγίου Αντωνίου, «πρέπει να δούμε πως ενισχύουμε το ανθρώπινο δυναμικό, τους δασκάλους δηλαδή του σχολείου, ούτως ώστε να μπορούν να ανταποκρίνονται στα καθήκοντα τους, πως προχωρούμε στη συνεχή επιμόρφωση των δασκάλων, ούτως, πως αναπτύσσουμε μια συγκεκριμένη και διαρκή σχέση με την κοινότητα, ούτως ώστε και οι γονείς και τα παιδιά να νιώθουν ότι είναι κοντά στο σχολείο, πως αναβαθμίζουμε τις δραστηριότητες του ίδιου του σχολείου, ούτως ώστε να είναι ελκυστικό, όχι μόνο για τα παιδιά των Ρομά και των Τ/κ αλλά και για τους Ελληνοκύπριους και γενικότερα, πως αναβαθμίζουμε τη λειτουργία του σχολείου, ούτως ώστε να καταστεί ένα πρότυπο πολυπολιτισμικό σχολείο.»

Όσον αφορά στη σημερινή περιοδεία του στη Λεμεσό, ο κ. Καδής είπε πως στόχος είναι «να δούμε από κοντά τα ζητήματα που απασχολούν τους μαθητές μας και τον εκπαιδευτικό κόσμο και να βιώσουμε στην πράξη τη ζωή στα σχολεία, να δούμε τα προβλήματα που υπάρχουν εκεί και όπου είναι δυνατό να δώσουμε λύσεις».

«Υπάρχουν προβλήματα που αφορούν υποδομές, που αφορούν στελέχωση, υπάρχουν προβλήματα που αφορούν συμπεριφορές από μαθητές», είπε και συμπλήρωσε «το κάθε σχολείο έχει τις ιδιαιτερότητες του και αυτές τις ιδιαιτερότητες θα δούμε στην κάθε περίπτωση».

Ο Υπουργός Παιδείας επισκέφθηκε επίσης τα Α` και Β` Δημοτικά Σχολεία Τραχωνίου, ενώ θα ακολουθήσει, γύρω στο μεσημέρι, επίσκεψη του στο Δημοτικό Σχολείο Αψιού.

Πρόσφατα

Δημοφιλέστερα